学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」
- 著者名マーガレット・カー, ウェンディ・リー著 ; 大宮勇雄, 塩崎美穂訳者代表
- 出版者ひとなる書房
- 出版年2020
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況 貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
所蔵事項
- 登録番号10009362
- 請求記号376.1-C
- 貸出区分通常
- 配架場所一般
- 所蔵状態所蔵
書誌事項
- 書誌番号3222
- 書名学び手はいかにアイデンティティを構築していくか : 保幼小におけるアセスメント実践「学びの物語」
- 書名ヨミマナビテワイカニアイデンティティオコウチクシテイクカ
- 著者名マーガレット・カー, ウェンディ・リー著 ; 大宮勇雄, 塩崎美穂訳者代表
- 著者ヨミオオミヤ，イサオ
- ISBN9784894642713
- 国名コードja
- 言語コードjpn
- 出版地東京
- 出版者ひとなる書房
- 出版年2020
- ページ263p, 図版viiip
- サイズ21cm
- 価格2800
- 注記標題紙の責任表示: 磯部裕子, 川田学, 菊池知子, 谷萩恭子訳 ; 大宮勇雄, 塩崎美穂, 鈴木佐喜子, 松井剛太監訳
文献一覧: p246-256
- 件名幼児
児童
アイデンティティ(心理学)