知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践
- 著者名全国特別支援学校知的障害教育校長会編著
- 出版者東洋館出版社
- 出版年2019.1
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況 貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
所蔵事項
- 登録番号10009409
- 請求記号378.6-C
- 配架場所一般
- 所蔵状態所蔵
書誌事項
- 書誌番号3268
- 書名知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践
- 書名ヨミチテキショウガイトクベツシエンガッコウニオケルフカイマナビエノアプローチ
- 著者名全国特別支援学校知的障害教育校長会編著
- 著者ヨミゼンコクトクベツシエンガッコウチテキショウガイキョウイクコウチョウカイ
- ISBN9784491036120
- 国名コードja
- 言語コードjpn
- 出版地東京
- 出版者東洋館出版社
- 出版年2019.1
- ページ109p
- サイズ26cm
- 価格1800
- 件名知的障害児
特別支援学校