書誌詳細
紀伊國屋書店
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研修リデザイン
- 著者名大野/大輔‖著
- 出版者教育開発研究所
- 出版年2025.2
所蔵事項
- 登録番号00051123
- 請求記号374.3-O67
- 貸出区分通常
- 蔵書区分図書
書誌事項
- ISBN9784865606027
- 国名コードJP
- 言語コードjpn
- 出版地東京
- 出版者教育開発研究所
- 出版年2025.2
- 注記別タイトル:WORKSHOP REDESIGN
文献: p211-215
- 内容紹介研修が変われば学校が変わる。リデザインのサイクルで、教師も組織も成長し、自走する学校へ-。研修リデザインの考え方とその具体的な事例や手立てを3つの段階(Why What How)に沿って、多くの事例と共に紹介。
- 目次 「Why」-研修リデザインとは何か?(なぜ今、研修リデザインなのか?;学校における研修とは;リデザインとは ほか) 「What」-研修リデザインの4つの視点、8つの切り口(切り口は多様;事例に学ぶ多様な研修リデザイン;ヴィジョンの共創:大阪府大阪市立長原小学校-ヴィジョンに向かう、最幸のチームに ほか) 「How」-研修の創造に向けて(“よい”研修の誤解;変化を阻む、「4つの抵抗」;推進者の6つの役割 ほか)