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書誌詳細

育ちと学びの生成

  • 著者名無藤隆, 麻生武編
  • 出版者東京大学出版会
  • 出版年2008.4

貸出・返却・予約状況

  • 貸出状況 貸出可能

  • 所蔵数1
  • 貸出可能数1
  • 予約数0
  • 貸出累計0

所蔵事項

  • 登録番号0061335
  • 請求記号P 014//Mu93
  • 貸出区分通常
  • 蔵書区分図書 - 一般図書
  • 所蔵館本館
  • 配架場所 幼児教育
  • Map
  • 所蔵状態所蔵点検済

書誌事項

  • 書名育ちと学びの生成
  • 書名ヨミソダチトマナビノセイセイ
  • 著者名無藤隆, 麻生武編
  • 著者ヨミムトウ,タカシ
  • 叢書名質的心理学講座
  • 叢書番号1
  • ISBN9784130151214
  • 出版地東京
  • 出版者東京大学出版会
  • 出版年2008.4
  • ページv, 276p
  • サイズ21cm
  • 注記欧文タイトルは標題紙裏による
    引用文献: 各章末
  • 件名教育心理学
    学習心理学
    心理学 -- 研究・指導
  • 内容序章 育ちと学びの生成(保育・教育への質的アプローチ;教育研究において進められている質的方法論とその吟味;質的アプローチを囲むいくつかの次元ー各章の射程;教育研究の新たな可能性へー子ども・場・生成;研究社の関わりのあり方       1 エピソードの記述(主体として「育てられ‐育つ」―質的発達研究に寄せて;保育を質的にとらえる;生後2年目公園の仲間との出会い―25年前の日誌的記録から)
    2 教室というフィールド(教師の学習としての授業研究;社会的なもの―学習研究における質の探求;生成の行為論)
    3 社会への実践(「生活‐文脈主義」の質的心理学;文化の境界線から社会をひもとく―質的社会学からの問題提起;学校文化と「神神の微笑モデル」―テクノロジーと教授・学習文化とのコンフリクト)