• 書名秋田喜代美の写真で語る保育の環境づくり
• 書名ヨミアキタキヨミノシャシンデカタルホイクノカンキョウズクリ

• 著者名秋田喜代美監修・編著 ; 湘北福祉会あゆのこ保育園著
• 著者ヨミアキタ，キヨミ

• ISBN9784564608865

• 出版地大阪
• 出版者ひかりのくに
• 出版年2016.5

• ページ119p
• サイズ26cm

• 件名保育

• 目次Ⅰ 0~2歳
  遊びの環境づくり
  春　｜安心して過ごす
  　　　　感触を楽しむ
  　　　　表現して遊ぶ
  夏　｜新しいもの・ことを体験する
  　　　　生き物に触れてみる
  秋　｜出したり入れたり……
  　　　　自然とふれあう
  　　　　日線を変えると遊びが活発になる
  冬　｜空気で遊ぶ
  　　　　体を使って思い切り遊ぶ
  くらしの環境づくり
  　　　｜落ち着ける・遊びたくなる場所を作る
  　　　　遊びを選ぶ
  Ⅱ 2~4歳
  遊びの環境づくり
  春　｜行動範囲を広げる
  　　　　手先を使って遊ぶ
  　　　　興味・関心を広げる
  夏　｜興味を持ったものを調べる
  　　　　意欲を持って遊ぶ
  秋　｜楽しみながら全身や手を使う
  　　　　さまざまな素材を使って遊ぶ
  冬　｜ごっこ遊びを楽しむ
  　　　　夢中になっていることをサポートしたい
  くらしの環境づくり
  　　　｜夢中になる空間（絵本）
  　　　　生活習慣を身につける
  　　　　ものをていねいに扱う
  　　　　ルールを守って心地良く過ごす
  　　　　楽しく食べる
  　　　　季節の行事を楽しむ
  　　　　見える化掲示で子どもの意欲を引き出す
  Ⅲ 4~6歳
  遊びの環境づくり
  春　｜虫探しや虫取りを体験する
  　　　　自然を素材にして遊ぶ
  　　　　自然への関心を高める
  　　　　なり切って遊ぶ
  夏　｜植物を育てる
  　　　　調理を体験する
  　　　　描いて、作って、遊んで…を友達と楽しむ
  　　　　絵本からの広がり
  秋　｜戸外で自然とふれあう
  　　　自然への関心を深める
  　　　自然体験を土台に数・量・形へ
  　　　サツマイモの性質を生かして遊ぶ
  　　　サツマイモを触って特徴を確かめて
  　　　みんなで楽しむ
  　　自然の素材を使って遊ぶ
  　　　運動に挑戦する気持ちを育てる
  　　　落ち着いてじっくり遊ぶ経験をする
  　　　落ち着いた生活環境をつくる
  　　　自分たちで環境やルールをつくる
  　　　言葉を増やす
  　　　作品を大事にし、感性を育てる
  Ⅳ 保護者
  保護言へ伝える環境構成
  　　　｜　保護者と共に子どもたちを育てていくために
  Ⅴ 解説
  写真でとらえる、写真を語る、写真と共に伝える、研修への誘い
  １　環境に焦点を当てた写真から始めてみませんか
  2　写真で子どもの育ちをつなぐ、保護者とつなぐ絆づくり
  3　写真の強みを生かして
  巻末　写真で語る環境づくり研修を行なった保育者たちの声